200 1_ |a 债法总论 |A zhai fa zong lun |d = General theory of obligations |f 崔建远, 陈进著 |z eng

314 __ |a 崔建远，清华大学文科资深教授，教育部“长江学者”特聘教授；兼任中国法学会民法学研究会副会长，被评为第二届杰出中青年法学家，荣获教育部高等学校优秀青年教师奖、霍英东教育基金会青年教师奖、宝钢教育基金会优秀教师奖；曾参与包括《中华人民共和国民法典(草案)》在内的多部法律草案的研讨工作；出版有《合同解释论——规范、学说与案例的交互思考》等十余部著作，公开发表学术论文269篇，一部入选“三个一百创新图书出版工程”、荣获第三届中国出版政府奖，三部荣获司法部第二届法学教材与法学科研成果奖一等奖，两篇论文荣获教育部人文社会科学研究优秀成果奖三等奖。陈进，法学博士，高级经济师，现就职于百瑞信托有限责任公司，主要研究方向为民法、信托与资产管理。在《政治与法律》《法学论坛》《中国外汇》《当代金融家》等期刊发表多篇论文，出版有《土地储备制度的现状与完善》(合著)，并参编多部著作。

330 __ |a 本书的编写体例如下：◎在每章之前提炼出本章要点和关键词，以方便读者了解本章主要学习内容；在每章之后列示了延伸阅读资料和综合练习题，便于读者进一步学习相关知识点和回顾本章内容。◎各章的每一节之前设置引导案例，在文中穿插对引导案例的分析，引导学生带着问题学习债法知识，学会将债法理论与实际运用有效结合。◎在具体内容写作上，以原《债法总论》(法律出版社2013年版)为基础，将债法及其理论的基础知识、基本原理作为常规内容进行叙述，将特定术语含义、不同法域的制度比较、制度沿革、不同制度的对比、某个问题的深入研讨、相关内容阐述时涉及的具体事例等，纳入“术语讲解”“制度比较”“制度沿革”“辨析”“探讨”“延伸”“讨论”“事例”“提示”等具体版块进行介绍。这些版块的存在不仅可以帮助学生更好地掌握相关内容，也有助于引导学生拓展思维、深入思考。◎债法的学习需要紧密结合法律规定和案例，因此，各章节涉及的主要法条嵌入二维码，方便读者检索、查询；每一章最后增加了案例研习，案例以司法实践中真实案例为主，学生可以结合各章内容以及请求权基础分析方法进行分析，逐步培养案例分析能力。◎包含了不当得利和无因管理的内容。