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• 200 1_ |a 应用型人才培养的逻辑 |9 ying yong xing ren cai pei yang de luo ji |f 鹿林著

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2017.11

• 215 __ |a 178页 |d 23cm

• 300 __ |a 一般读者

• 330 __ |a 本书从人才的市场需求入手，探讨了如何确定高校人才培养的目标定位，进而形成每一个专业的目标定位。围绕着实现目标定位的原则，以专业人才培养为单位，重构应用型人才培养体系，将其分为三部分：课程教学体系、第二课堂活动体系、自我教育体系；其中，明确了以能力培养为价值主线，贯穿整个培养过程。同时，针对高校的成长力问题作了积极的探讨。