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- 000 01187nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-301-16110-4 |d CNY26.00
- 099 __ |a CAL 012010006222
- 100 __ |a 20100113d2009 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 朱熹诗教思想研究 |A Zhu Xi Shi Jiao Si Xiang Yan Jiu |f 王倩著
- 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2009
- 320 __ |a 有书目 (第306-318页)
- 330 __ |a 作者扼要梳理了经学教育演进的历程,概括了“《诗》教”观的基本框架,明确了“《诗》教”的基本教育功能的传统定位。从探讨朱熹的《诗经》研究入手,指出朱熹批判吸收汉唐《诗经》研究成果,舍弃其尚文辞、务繁杂的偏颇,注入理学思想的精神内涵,跳出《毛诗》束缚,以《诗集传》为集大成之作,确立了“以诗说《诗》”的解诗原则,建立起章句与义理统一的体例。
- 600 _0 |a 朱熹, |A Zhu Xi |f 1130-1200 |x 理学 |x 哲学思想 |x 研究
- 605 __ |a 诗经 |A Shi Jing |x 文学研究
- 606 0_ |a 哲学思想 |A Zhe Xue Si Xiang |x 研究 |y 中国 |z 宋代
- 701 _0 |a 王倩 |A Wang Qian |4 著
- 801 _0 |a CN |b NMU |c 20100113
- 905 __ |a JHUD |d B244.75/32