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• 010 __ |a 978-7-04-055307-9 |b 精装 |d CNY60.00

• 099 __ |a CAL 012021034450

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• 200 1_ |a 面向未来的新工科建设 |A mian xiang wei lai de xin gong ke jian she |e 新理念 新模式 新突破 |d = Future-oriented construction of new engineering disciplines |e new ideas new modes new breakthroughs |f 林健著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2021

• 215 __ |a XII, 305页 |c 图 |d 25cm

• 314 __ |a 林健, 清华大学教育研究院教授、公共管理学博士生导师; 清华大学工程教育研究中心副主任, 国家工程教育多学科交叉创新引智基地执行主任; 英国兰卡斯特大学 (Lancaster University) 管理学博士、博士后。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书内容由六部分组成。部分既从总体层面讨论新工科的内涵特征, 建设目标、原则、思路, 分类建设和建设重点, 又分析新工科建设对“卓越计划”内涵8个方面的丰富和加强。第二部分从7个方面讨论和分析如何组织和有效实施新工科建设所依托的新工科项目。第三部分集中探讨新工科教育质量标准体系的构建以及具有纲领性作用的新工科教育质量通用标准的研制。第四部分系统深入地研讨新工科建设中两大主体的建设, 即新型工科建设和新生工科建设。第五部分针对新工科人才培养中核心的两个环节即课程和教学, 重点讨论课程体系改革与课程建设以及挑战性学习。第六部分全方位研讨新工科人才必须面对的理解、解决复杂工程问题的能力培养。

• 333 __ |a 课程建设研究者

• 510 1_ |a Future-oriented construction of new engineering disciplines |e new ideas new modes new breakthroughs |z eng

• 517 1_ |a 新理念 新模式 新突破 |A xin li nian xin mo shi xin tu po

• 606 0_ |a 工科(教育) |A gong ke ( jiao yu ) |x 课程建设 |x 研究 |x 高等学校

• 690 __ |a G642.0 |v 5

• 701 _0 |a 林健 |A lin jian |4 著

• 801 _0 |a CN |b WHUTL |c 20210407

• 905 __ |a JHUD |d G642.0/97

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a WHUT