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• 010 __ |a 978-7-5316-9216-4 |d CNY33.00

• 099 __ |a CAL 012017113203

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 优秀教师培养 |A you xiu jiao shi pei yang |e 和教学差距说再见 |d = Closing the teaching gap |f (美) 唐纳德·B. 巴托洛著 |g 陈瑜译 |z eng

• 210 __ |a 哈尔滨 |c 黑龙江教育出版社 |d 2017

• 215 __ |a 18, 193页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 前沿教育 |A qian yan jiao yu

• 314 __ |a 唐纳德·B. 巴托洛, 全美国认可的教学领导开拓者和指导者, 他相继任教师、教师领导、校长助理、校长以及学校督导。

• 320 __ |a 有书目 (第184-193页)

• 330 __ |a 本书展示了一个教学领导需要改进的地方, 它既能告诉读者“做什么”, 也能教读者“怎么做”。作者作为一名教学领导、领导能力开发者以及指导员, 大量的教学研究和多年来的实践经验为本书的内容提供了坚实的基础。书中主要谈论教学领导实践的核心, 这些实践不仅能帮助你成为更优秀的教学领导, 还能帮助你改进教师的教学方法。让教师们学习相关的教学方法, 帮助他们提高教学。本书主要的研究方向就是教育领导人如何采取措施, 为需要改进课堂教学的老师们提供建议和策略, 使他们在教学方面获得足够多的经验, 并通过学习者、教师、行政人员和公众都满意的方式来提高学生的学习成绩。

• 410 _0 |1 2001 |a 前沿教育

• 500 10 |a Closing the teaching gap |A Closing The Teaching Gap |m Chinese

• 517 1_ |a 和教学差距说再见 |A he jiao xue cha ju shuo zai jian

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _1 |a 巴托洛 |A ba tuo luo |g (Bartalo, Donald B.) |4 著

• 702 _0 |a 陈瑜 |A chen yu |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20170615

• 905 __ |a JHUD |d G451.2/83

• 920 __ |a 242450 |z 1