机读格式显示(MARC)

• 000 01456nam 2200313 450

• 001 0000917924

• 005 20210628142100.0

• 010 __ |a 978-7-5213-2363-4 |d CNY12.80

• 099 __ |a CAL 012021041225

• 100 __ |a 20210319d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi |a eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 拼接图文在英语阅读教学中的应用 |A pin jie tu wen zai ying yu yue du jiao xue zhong de ying yong |f 马欣著

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2021

• 215 __ |a 69页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 中国英语阅读教育研究院教师发展系列 |A zhong guo ying yu yue du jiao yu yan jiu yuan jiao shi fa zhan xi lie |i 外研社·英语分级阅读教学指南 |f 王蔷主编

• 320 __ |a 有书目 (第68-69页)

• 330 __ |a 本书从拼接图文的兴起和定义入手, 探讨了这种阅读教学方式对促进学生主动参与阅读过程、合作开展意义探究所起到的重要作用。该书针对英语分级阅读文本的两大类型, 即故事类和非故事类文本, 分析了根据不同信息结构特点进行相应拼接图文阅读教学设计的可能性和可行性, 介绍了具体的拼接图文英语阅读教学方法, 并为教师提供了不同学段和不同类型文本的拼接了阅读置的概念图文英语阅读教学案例作为参考。

• 333 __ |a 中小学相关教师

• 410 _0 |1 2001 |a 中国英语阅读教育研究院教师发展系列 |i 外研社·英语分级阅读教学指南 |f 王蔷主编

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 阅读教学 |x 教学设计 |x 中小学

• 690 __ |a G633.412 |v 5

• 701 _0 |a 马欣 |A ma xin |4 著

• 801 _0 |a CN |b GXNU |c 20210421

• 905 __ |a JHUD |d G633.412/25

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a GXNU