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• 010 __ |a 978-7-5041-4628-1 |d CNY22.00

• 099 __ |a CAL 012009120332

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 课程与目标 |A ke cheng yu mu biao |f (美) 戴克 F. 沃克, 乔纳斯 F. 索尔蒂斯著 |d = Curriculum and aims |f Decker F. Walker, Jonas F. Soltis |g 向蓓莉, 王纾, 莫蕾钰译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2009

• 215 __ |a 163页 |d 23cm

• 225 2_ |a 卓越教师专业发展译丛 |A zhuo yue jiao shi zhuan ye fa zhan yi cong

• 305 __ |a 据原书第4版译出

• 320 __ |a 有书目 (第154-160页)

• 330 __ |a 本书作者通过回顾经典教育思想家的课程目的，反思20世纪传统派与进步主义者之间的主要教育论战，深入探讨了当代课程的理论与教学问题，同时也为教师理解课程问题、领会课堂教学环境背景提供了现实的案例研究。

• 330 __ |a 本书作者通过回顾经典教育思想家的课程目的，反思20世纪传统派与进步主义者之间的主要教育论战，深入探讨了当代课程的理论与教学问题，同时也为教师理解课程问题、领会课堂教学环境背景提供了现实的案例研究。本书揭示了反思我们自己的教育主张与教育行动背后所蕴涵之意义的重要性。

• 410 _0 |1 2001 |a 卓越教师专业发展译丛

• 500 10 |a Curriculum and aims |A Curriculum And Aims |m Chinese

• 606 0_ |a 课程 |A ke cheng |x 教学研究

• 690 __ |a G423 |v 4

• 701 _1 |a 沃克 |A wo ke |g (Walker, Decker F.) |4 编著

• 701 _1 |a 索尔蒂斯 |A suo er di si |g (Soltis, Jonas F.) |4 著

• 702 _0 |a 向蓓莉 |A xiang bei li |4 译

• 702 _0 |a 王纾 |A wang shu |4 译

• 702 _0 |a 莫蕾钰 |A mo lei yu |4 译

• 801 _0 |a CN |b CEPC1 |c 20090706

• 905 __ |a JHUD |d G423/58

• 920 __ |a 242450 |z 1