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• 010 __ |a 978-7-305-19927-1 |d CNY75.00

• 099 __ |a CAL 012018098603

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• 102 __ |a CN |b 320000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 美国研究型大学本科生课程与教学评价研究 |A mei guo yan jiu xing da xue ben ke sheng ke cheng yu jiao xue ping jia yan jiu |f 汪霞, 嵇艳主编

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 386页 |d 26cm

• 225 2_ |a 中外大学课程与教学研究丛书 |A zhong wai da xue ke cheng yu jiao xue yan jiu cong shu |v 6

• 300 __ |a 江苏省高校哲学社会科学专题项目“高层次人才协同培养机制研究”(批准号: 2014SJA039) 资助 江苏省第四期“333高层次人才培养工程”第二层次资助

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 330 __ |a 本书主要研究美国研究型大学本科生课程与教学评价。课程与教学评价是落实大学人才培养理念的核心与关键, 在研究型大学的人才培养中发挥着重要作用, 美国的研究型大学在本科生教育方面树立了标杆。本书首先对美国研究型大学的本科生教育和课程教学评价进行大致概述, 然后选取了十一所在本科生课程与教学评价方面颇具特色的美国研究型大学, 采用案例研究的方式, 对这些大学在本科生课程评价、教学评价等总体理念和具体做法进行研究。

• 410 _0 |1 2001 |a 中外大学课程与教学与研究丛书 |v 6

• 510 1_ |a Research on the evaluation of undergraduate courses and teaching in American research universities |z eng

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 课程设置 |x 研究 |y 美国

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 教学评估 |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G649.712 |v 5

• 701 _0 |a 汪霞, |A wang xia |f 1963- |4 主编

• 701 _0 |a 嵇艳 |A ji yan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20180710

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20180821

• 905 __ |a JHUD |d G649.712/111

• 920 __ |a 242450 |z 1