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- 010 __ |a 978-7-04-053567-9 |d CNY45.00
- 099 __ |a CAL 012021037114
- 100 __ |a 20200331d2020 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 思维导图 |A si wei dao tu |e 如何学 如何用 如何教 |f 杜玉霞, 贺卫国, 杜文棐著
- 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2020
- 215 __ |a 190页 |c 图 |d 26cm
- 300 __ |a iCourse·教材 国家精品在线开放课程配套教材 中国大学MOOC教师教学能力提升配套教材
- 330 __ |a 本书是中国大学MOOC配套用书,全书内容共五章,通过五章的课程内容,帮助读者掌握什么是思维导图,如何创作思维导图,如何在教学准备、课堂教学、教研及学生自主学习中有效应用思维导图,根据学科特点和学生情况,灵活应用思维导图开展思维教学和创新教学,全面提升“互联网+”时代的教学效果。第一章厘清思维导图的定义与内涵,阐述思维导图的本质特征与功能、思维导图应用的理论依据和评价标准与方法。第二章阐述如何创作思维导图,通过实例示范,使读者快速掌握思维导图创作的基本方法与步骤,包括手绘和软件绘制方式。第三章至第四章,围绕思维导图在教学中不同阶段的应用,结合教学案例,讲述如何在教学准备和课堂教学相关环节,应用思维导图的方法与策略。第五章阐述思维导图在教师专业发展中的应用,让思维导图为教师的专业成长助力。本书适合作为在职中小学教师案头读物,也可以作为高校师范生提升教学能力课程教材。学习者可同时登陆爱课程网,在中国大学MOOC频道找到同名课程,利用本书同步学习。
- 606 0_ |a 思维方法 |A si wei fang fa |x 教学研究
- 701 _0 |a 杜玉霞 |A du yu xia |4 著
- 701 _0 |a 贺卫国 |A he wei guo |4 著
- 701 _0 |a 杜文棐 |A du wen fei |4 著
- 801 _0 |a CN |b YYNU |c 20210413
- 905 __ |a JHUD |d B804/171