机读格式显示(MARC)

• 000 01254nam 2200265 450

• 001 0000702075

• 005 20110104142151.5

• 010 __ |a 978-7-5446-1971-4 |d CNY26.00

• 100 __ |a 20110104d2010 ekmy0chiy0121 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 社会认知与图式 |A she hui ren zhi yu tu shi |e 文本加工、理解的范式 |d = Social Cognition and schemata |e a paradigm for text processing and comprehension |f 李宗宏著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海外语教育出版社 |d 2010.11

• 215 __ |a 247页 |c 图 |d 20cm

• 320 __ |a 有索引和书目 (第208-237页)

• 330 __ |a 本书是一本实践性很强的应用语言学专著。全书共八章, 前四章全面、系统地综述、讨论和分析图式理论、社会认知以及文本理解的研究成果, 为本书研究提供理论依据和研究背景; 后四章在已有图式阅读研究的基础之上, 从社会认知的角度, 通过三个实验分别验证图式对中国英语学习者阅读的影响, 检测其在文本加工激活与利用图式的有效性。

• 333 __ |a 语言学研究人员

• 510 1_ |a Social Cognition and schemata:a paradigm for text processing and comprehension |z eng

• 517 1_ |a 文本加工、理解的范式 |A wen ben jia gong 、li jie de fan shi

• 606 0_ |a 应用语言学 |A ying yong yu yan xue

• 690 __ |a H08 |v 4

• 701 _0 |a 李宗宏 |A li zong hong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20110119