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- 010 __ |a 978-7-5161-1646-3 |d CNY49.00
- 092 __ |a CN | |b 三新SK959-0586
- 100 __ |a 20130106d2012 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 阅读教学对话论 |A yue du jiao xue dui hua lun |f 慕君著
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2012.11
- 320 __ |a 有书目 (第233-246页)
- 330 __ |a 本书在确定研究基点的基础上, 从对“对话”的本质分析入手, 从对话作为人的原初本能和对话作为人的存在方式两个角度, 探讨了对话作为关涉人类存在的哲学命题, 回答的是人与人及人与世界的关系本质。通过对阅读教学的本体--语言和言语进行语言哲学和语言学的理论剖析与逻辑推演, 首先讨论了语言的本质, 然后讨论了语言与言语的关系, 继而讨论语言与言语的现实性--对话, 并得出阅读即对话这一结论。通过对阅读教学系统的分析, 归结出阅读教学系统的对话本质。
- 606 0_ |a 阅读教学 |A yue du jiao xue |x 教学研究
- 701 _0 |a 慕君 |A mu jun |4 著
- 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20130201