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• 010 __ |a 978-7-5041-4861-2 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 学习科学视域中的设计研究 |A xue xi ke xue shi yu zhong de she ji yan jiu |f 杨南昌著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 346页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 学习科学与技术设计丛书 |A xue xi ke xue yu ji shu she ji cong shu

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第328-342页) 和索引

• 330 __ |a 本书紧扣国际教育这一发展趋势，立足于学习科学研究视域，从发展沿革、内涵实质、识知方式、研究模式等方面，对当今教育领域涌现的新型研究范式——“设计”研究进行了深入系统的理论阐述，提出了“面向课堂情境的设计研究实践框架”。

• 410 _0 |1 2001 |a 学习科学与技术设计丛书

• 510 1_ |a Study of designresearch in the perspective of learning sciences |z eng

• 606 0_ |a 学习理论(心理学) |A xue xi li lun ( xin li xue ) |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 4

• 701 _0 |a 杨南昌, |A yang nan chang |f 1974- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20100429

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20100602

• 905 __ |a JHUD |d G442/64

• 920 __ |a 242450 |z 1