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- 010 __ |a 978-7-5161-9585-7 |d CNY59.00
- 099 __ |a CAL 012017045202
- 100 __ |a 20170321d2016 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教师教学决策的运行机制研究 |A jiao shi jiao xue jue ce de yun xing ji zhi yan jiu |f 张朝珍著
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2016
- 300 __ |a 张朝珍, 女, 山东临沂人, 教育学博士(后), 现为聊城大学教育科学学院教授, 硕士生导师。
- 320 __ |a 有书目 (第246-256页)
- 330 __ |a 本书根据教师专业发展阶段理论, 通过文献梳理和现状调查, 描述并剖析了不同专业层次教师的教学决策运行机制及其本质。在上述研究的基础上, 运用复杂性理论分析了教师教学决策演变的复杂特征和支配教师教学决策发展的核心要素, 然后将教师教学决策的演变置于当前教育改革的学校场域背景下, 论证教师教学决策发展的惯习特征和资本制约, 在深层意义上揭示了教师教学决策发展的社会结构动力。
- 333 __ |a 一线教育工作者及相关研究人员。
- 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究
- 701 _0 |a 张朝珍 |A zhang chao zhen |4 著
- 801 _0 |a CN |b 北京新华书店首都发行所有限公司 |c 20170321
- 905 __ |a JHUD |d G424.21/61