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- 010 __ |a 978-7-312-02778-9 |d CNY28.00
- 099 __ |a CALB0120111406138m
- 100 __ |a 20110419d2011 ekmy0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教师社会学导论 |A Jiao Shi She Hui Xue Dao Lun |f 王守恒著
- 210 __ |a 合肥 |c 中国科学技术大学出版社 |d 2011
- 215 __ |a Ⅵ, 204页 |d 24cm
- 330 __ |a 本书主要从教育社会学的视角对教师职业与社会变迁、教师地位、教师角色、教师社会化、教师社会关系、教师生活方式、教师文化素养等问题进行分析、研究,试图为教师社会学的理论建构添砖加瓦,同时也为促进教师有效地扮演社会角色提供有益的理论依据。全书共7章,主要内容包括:教师职业的产生与发展;教师的社会地位与社会作用;教师社会化;教师角色;教师的人际关系;教师的生活方式;教师文化等。
- 606 0_ |a 教师 |A Jiao Shi |x 社会学 |x 研究
- 701 _0 |a 王守恒 |A Wang Shou Heng |4 著
- 801 _0 |b 北京新华书店首都发行所有限公司数据中心 |c 20110310
- 905 __ |a JHUD |d G451.4/1