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• 200 1_ |a 媒介美育通论 |A mei jie mei yu tong lun |f 霍美辰著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 221页 |d 24cm

• 300 __ |a 东北师范大学青年学者出版基金资助 中央高校基本科研业务费专项资金资助 吉林省社会科学基金项目“‘交流美学’视角下吉林省青少年媒介素养现状及教育策略”(项目号：2013BS19)资助

• 320 __ |a 有书目 (第207-221页)

• 330 __ |a 本书稿选择以互联网时代的媒介美育为研究对象，以马克思人学思想为哲学基础，以“人的全面发展”为最高目的，将研究问题锁定在探讨“超越保护主义范式”的媒介美育理念内涵与实践路径。书稿通过与“保护主义范式”的理念内涵对比，以及分析互联网时代媒介环境生成的内外逻辑机制变迁，阐明“超越保护主义范式”的存在必然性与合理性；进而结合互联网时代新生的典型网络文化现象，论述“超越保护主义范式”如何通过审美教育引导受众应对媒介化生存危机，打破二元对立的媒介审美意识，培养多元而又符合“人的媒介社会关系”调和发展的审美趣味，建构“主体间性论”的媒介审美价值观。与此同时，挖掘互联网时代新媒介艺术对于提升受众审美能力的实践教育价值，结合典型网络艺术文本，探寻提升受众“审美感知力、审美情感力、审美创造力”的综合媒介美育实践策略。

• 606 0_ |a 传播媒介 |A chuan bo mei jie |x 美育 |x 研究

• 690 __ |a G206.2-05 |v 5

• 701 _0 |a 霍美辰 |A huo mei chen |4 著

• 801 _0 |a CN |b NMU |c 20180619

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20180906

• 905 __ |a JHUD |d G206.2/541

• 920 __ |a 242450 |z 1