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• 010 __ |a 978-7-5763-0758-0 |d CNY89.00

• 099 __ |a CAL 012022046707

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• 200 1_ |a “两化”教学模式在应用型大学人才培养中的探究和实践 |A “Liang Hua”Jiao Xue Mo Shi Zai Ying Yong Xing Da Xue Ren Cai Pei Yang Zhong De Tan Jiu He Shi Jian |f 王斌，丁煦生主编

• 210 __ |a 北京 |c 北京理工大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 232页 |c 图 |d 21cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是北京科技大学天津学院为了解决应用型大学人才培养过程中存在的问题，开展一系列富有成效的“教学项目化、项目教学化”人才培养教学模式的实际探索和研究后，由该校教师根据自身教学实践总结而成的研究成果。本书共有“两化”教学实践篇、教研教改篇、课程思整篇、科学研究与专业建设篇四个部分，集中体现了该校“两化”教学模式为天津及宝坻区域经济和社会发展的服务能力，同时也极大激发了高校教师的教学和科研的积极性，有助于充分发掘大学生创新创造的热情和潜能，提高当代大学生解决实际问题的综合能力和岗位适应能力。对于推动我国应用型本科人才的培养具有积极意义，具有较高的出版价值。

• 333 __ |a 本书既可作为各类应用型大学人才培养方面的借鉴材料，还可作为相关专业高校教师提高自身教学水平的参考书

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 人才培养 |x 培养模式 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.2 |v 5

• 701 _0 |a 王斌 |A Wang Bin |4 主编

• 701 _0 |a 丁煦生 |A Ding Xu Sheng |4 主编

• 801 _0 |a CN |b NPU |c 20220526

• 905 __ |a JHUD |d G649.2/276

• 920 __ |a 242450 |z 1

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