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• 010 __ |a 978-7-81141-822-4 |d CNY32.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育成层论 |A jiao yu cheng ceng lun |f 查啸虎著

• 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2012

• 215 __ |a 248页 |d 23cm

• 300 __ |a 全国教育科学规划课题“社会转型期教育促进合理社会流动的途径与策略”(编号：FAB050718)研究成果之一 安徽省省级重点学科教育学原理资助出版 安徽省省级重点学科课程与教学论资助出版

• 320 __ |a 有书目 (第235-247页)

• 330 __ |a 本书在对社会分层及其理论、当代中国的社会分层状况以及社会分层与教育的双向互动关系进行阐述和分析的基础上，着重围绕教育成层的现实图景、教育成层功能合理发挥的目标指向等问题进行了研究和探讨，并提出了现阶段教育成层功能合理有效发挥的路径与策略，包括推进教育机会均等、均衡分配教育资源和利益、完善教育选择制度、促进教育事业又好又快发展等。

• 606 0_ |a 教育社会学 |A jiao yu she hui xue |x 研究

• 690 __ |a G40-052 |v 4

• 701 _0 |a 查啸虎, |A zha xiao hu |f 1962- |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZJU |c 20121120

• 905 __ |a JHUD |d G40-052/30

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a ZJU