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- 010 __ |a 7-5019-4722-8 |d CNY35.00
- 099 __ |a CAL 012005052646
- 100 __ |a 20050324d2005 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 教育性评价 |A jiao yu xing ping jia |d = Educative assessment |e designing assessments to inform and improve student performance |f (美) Grant Wiggins著 |g 国家基础教育改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005
- 215 __ |a [17], 307页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 新课程与教育评价改革译丛 |A xin ke cheng yu jiao yu ping jia gai ge yi cong
- 314 __ |a 责任者Wiggins规范汉译姓: 威金斯
- 320 __ |a 有书目 (第303-307页)
- 330 __ |a 本书阐明了在学校实施以学习为中心的评价的基本理由,论述了教育工作者在设计和使用考虑学生需要的评价方式时应该关注的工具、技术等问题。本书论证了我们需要采用与多数学校现在的学生评价完全不同的一种评价,解说了这种新的评价体系应该具有的形态和怎样用来满足学生的需要。本书还提供了我们可以用来判断评价体系的效用和价值的标准及尺度。
- 410 _0 |1 2001 |a 新课程与教育评价改革译丛
- 510 1_ |a Educative assessment |e designing assessments to inform and improve student performance |z eng
- 606 0_ |a 教育评估 |A jiao yu ping gu |x 研究
- 701 _1 |a 威金斯, |A wei jin si |b G. |g (Wiggins, Grant P.), |f 1950- |4 著
- 712 02 |a 国家基础教育改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 |A guo jia ji chu jiao yu gai ge“ cu jin jiao shi fa zhan yu xue sheng cheng zhang de ping jia yan jiu” xiang mu zu |4 译
- 801 _0 |a CN |b CEPC1 |c 20050324
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