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- 010 __ |a 978-7-03-043642-9 |d CNY65.00
- 099 __ |a CAL 012015068105
- 100 __ |a 20150530d2015 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育家是怎样炼成的 |A jiao yu jia shi zen yang lian cheng de |e 动力沟通之学校篇 |f 中国科学院心理研究所沟通研究中心编著
- 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2015
- 215 __ |a x, 221页 |d 21cm
- 225 2_ |a 动力沟通理论方法与实践丛书 |A dong li gou tong li lun fang fa yu shi jian cong shu
- 300 __ |a 支持机构和项目: 科技部科技支撑计划项目 (No. 2013BAI08B02) 上海市悦宁教育集团 阜新动力沟通发展中心 北京动通合力文化传播有限公司 郑州慈铭动力沟通基地 舟曲圆心曲社会心理服务中心 北京积木世纪科技教育有限公司
- 330 __ |a 本书以当代老师和学牛的困惑、迷茫、问题为切入点, 选取了大量真实、动感的案例, 详细地刻画了他们复杂、纠结、多变的内心情感世界, 阐述了老师作为学生心灵成长的陪护者, 运用动力沟通论与技术, 打破自己原有的陈旧理念的束缚, 提高白我觉察能力, 建立自我金刚结构, 让自我咨询师时时关注自己, 打造自我金刚结构, 为白己的生命负责, 走向觉醒之路的过程。《教育家是怎样炼成的: 动力沟通之学校篇》时代性、工具性、实用性、操作性强, 相信您无论从《教育家是怎样炼成的: 动力沟通之学校篇》的任何一篇文章人手, 都能找到引起您共鸣的内容。
- 410 _0 |1 2001 |a 动力沟通理论方法与实践丛书
- 517 1_ |a 动力沟通之学校篇 |A dong li gou tong zhi xue xiao pian
- 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue
- 701 _0 |a 赵菊红 |A zhao ju hong |4 主编
- 701 _0 |a 郭淑芬 |A guo shu fen |4 主编
- 712 02 |a 中国科学院 |A zhong guo ke xue yuan |b 心理研究所 |B Xin Li Yan Jiu Suo |b 沟通研究中心 |B Gou Tong Yan Jiu Zhong Xin |4 编著
- 801 _0 |a CN |b WHUTL |c 20150602
- 905 __ |a JHUD |d G44/265