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• 010 __ |a 978-7-5334-6846-0 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 当代道德教育的人学论域 |A dang dai dao de jiao yu de ren xue lun yu |f 冯建军著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2015

• 215 __ |a 260页 |c 图 |d 23cm

• 300 __ |a 国家社科基金 (教育学) 一般项目研究成果 教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所成果 南京师范大学立德树人协同创新中心研究成果 江苏高校优势学科 (教育学) 建设工程资助项目

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是在立德树人的背景下，将道德教育置于人学的视野，从人学诸多论域—人性、生命、主体、生活和公民—探讨这些论域与道德教育的关系。因此，本书分为五章，分别是人性与道德教育、生命与道德教育、主体与道德教育、生活与道德教育、公民身份与道德教育。本书以人为主线，将人性、生命、主体、生活、公民等有机联系起来，构建了以人为本时代道德教育人学的初步形态。

• 333 __ |a 适用于教育研究人员、教育工作者及相关读者。

• 606 0_ |a 德育 |A de yu |x 研究

• 690 __ |a G41 |v 5

• 701 _0 |a 冯建军 |A feng jian jun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20150806

• 905 __ |a JHUD |d G41/98

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a PUL