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• 010 __ |a 978-7-205-08187-4 |d CNY30.00

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• 200 1_ |a 教育理论本土创生研究 |A jiao yu li lun ben tu chuang sheng yan jiu |e 基于中国百年教育理论发展史的省思 |f 姚玉香著

• 210 __ |a 沈阳 |c 辽宁人民出版社 |d 2015

• 215 __ |a 162页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第151-160页)

• 330 __ |a 本书综合运用文献研究法、历史分析法、比较研究法等多种研究方法，在理性解读教育理论本土创生的内涵、特征、理论基础与目标的基础上，界定了“本土特色教育理论”的评判标准。通过回溯中国百年教育理论发展的历史轨迹，筛选出生活教育理论、活教育理论、平民教育理论、情境教育理论、成功教育理论、生命·实践教育理论作为本土特色教育理论的典型个案，在对这些教育理论的创生主体和创生过程进行考察的基础上，指出教育发展的内部矛盾、强烈紧迫的社会客观需要、丰厚的文化积淀、拥有核心人物的研究共同体是教育理论本土创生的必要土壤。

• 517 1_ |a 基于中国百年教育理论发展史的省思 |A ji yu zhong guo bai nian jiao yu li lun fa zhan shi de sheng si

• 606 0_ |a 教育史 |A jiao yu shi |x 研究 |y 中国 |z 近现代

• 690 __ |a G529.7 |v 5

• 701 _0 |a 姚玉香 |A yao yu xiang |4 著

• 801 _0 |a CN |b SHNU |c 20150520

• 905 __ |a JHUD |d G529.7/2

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a SHNU