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- 010 __ |a 978-7-5041-9121-2 |d CNY42.00
- 099 __ |a CAL 012015083193
- 100 __ |a 20150701d2015 ekmy0chiy50 ea
- 200 1_ |a 好课程 |A Hao Ke Cheng |e 如何设计? |f 丛立新, 黄华著
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2015
- 215 __ |a 260页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 好教育探索丛书 |A Hao Jiao Yu Tan Suo Cong Shu
- 330 __ |a 全书共分五章, 第一章讨论课改背景下, 面对国家开设校本课程的要求, 无锡滨湖区的实践做法、独到之处与建设经验; 第二章讨论全区课程体系建设背后的顶层设计; 第三章聚焦于课堂中的区内特色课程设计思路; 第四章则具体讨论滨湖区内各类学校围绕自身特点展开的校本课程建设情况; 最后一章着重谈区域内学科课程建设的特色与成就。本书结构清晰完整, 语言文字生动流畅, 着墨较重之处是对区域课程建设的解读、分析, 对于广大教育科研工作者、教育行政管理人员了解和实施区域特色课程建设具有较强的借鉴意义。
- 410 _0 |1 2001 |a 好教育探索丛书
- 517 1_ |a 如何设计? |A Ru He She Ji ?
- 606 0_ |a 课程设计 |A Ke Cheng She Ji
- 701 _0 |a 丛立新, |A Cong Li Xin |f 1954- |4 著
- 701 _0 |a 黄华 |A Huang Hua |4 著
- 801 _0 |a CN |b CCNU |c 20150701
- 905 __ |a JHUD |d G423/76