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• 200 1_ |a 美国高校内部质量指标研究 |A Mei Guo Gao Xiao Nei Bu Zhi Liang Zhi Biao Yan Jiu |f 王桂艳著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 258页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第249-256页)

• 330 __ |a 本书以2000年版卡内基高校分类标准为基础，主要研究美国授予博士学位、授予硕士学位、授予学士学位、授予副学士学位的四类高校内部质量指标体系的理论与实践。从基本形态来看，美国不同类型高校内部质量指标均由学生指标、教师指标、经费指标与基本指标组成；从功能来看，质量保障、监控与定位是高校内部质量指标的基本功能；从启示来看，内部质量指标的合理性是提高高等教育质量的必经之路，优化管理是科学构建高校内部质量指标的内在逻辑。

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 教育质量 |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G649.712.1 |v 5

• 701 _0 |a 王桂艳 |A Wang Guiyan |4 著

• 801 _0 |a CN |b HYSYL |c 20190102

• 905 __ |a JHUD |d G649.712.1/4

• 920 __ |a 242450 |z 1

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