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• 010 __ |a 978-7-5161-5823-4 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 课程改革的政治学研究 |A ke cheng gai ge de zheng zhi xue yan jiu |d = A study on the politics of curriculum reform |f 焦炜著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 245页 |c 图 |d 23cm

• 320 __ |a 有书目 (第232-245页)

• 330 __ |a 随着西方课程政治理论的发展，课程的中立性遭受质疑，课程的政治意蕴日益引起人们的关注。课程改革是促进课程、社会和人协调发展的一种社会实践活动，也是一定社会政治理想与价值的体现。著作基于政治学视角，在全面分析西方课程政治学研究理论、方法和系统梳理国内外相关研究的基础上，从宏观、中观和微观三个层面对课程改革与意识形态、政治体制与课程政策制定、课程知识的选择与控制、课程改革的社会认同与阻抗、课程改革与教师权利等问题进行了深入剖析和系统研究，试图构建基于政治学视野的课程改革理论研究框架，丰富、拓展和完善课程改革的研究内容。

• 333 __ |a 从事课程相关教学人员及科研人员

• 510 1_ |a A study on the politics of curriculum reform |z eng

• 606 0_ |a 课程改革 |A ke cheng gai ge |x 政治学 |x 研究

• 690 __ |a G423.07 |v 5

• 701 _0 |a 焦炜 |A jiao wei |4 著

• 801 _0 |a CN |b ECUPL |c 20150619

• 905 __ |a JHUD |d G423.07/13

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a ECUPL