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• 010 __ |a 978-7-5130-7235-9 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 思想政治教育研究取向新论 |A si xiang zheng zhi jiao yu yan jiu qu xiang xin lun |f 李坤著

• 210 __ |a 北京 |c 中国知识产权出版社 |d 2020.09

• 215 __ |a 202页 |d 26cm

• 330 __ |a 本书立足思想政治教育学科，在剖析两种研究取向的合理性、缺陷性基础之上，从马克思主义实践观的视域切入，提出思想政治教育研究的新取向。思想政治教育研究取向问题是学科的基本理论问题，对这一问题的研究既关涉思想政治教育理论的全局性问题，又关涉思想政治教育实践的基本方向问题。学界关于研究取向问题的讨论，比较集中的是两种观点，一种是“社会取向”研究，另一种是“个人取向”研究，前者坚持从社会需要出发，着眼于一定阶级、政党等对思想政治教育的要求和思想政治教育对社会需要的满足；后者坚持以现实的个人为出发点，着眼于个人对思想

• 333 __ |a 本书适合高校教师、教育领域研究人员、高校学生阅读使用。

• 690 __ |a D64 |v 4

• 801 __ |a CN |b 湖北新华 |c 20210806