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• 200 1_ |a 协同学视阈下博士生培养模式的国际比较研究 |A xie tong xue shi yu xia bo shi sheng pei yang mo shi de guo ji bi jiao yan jiu |f 王梅著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 283页 |d 24cm

• 314 __ |a 王梅，女，1978年生，河北唐山人，管理学博士，教授，博士生导师。现任教于天津大学教育学院，主要从事研究生教育研究。先后在《学位与研究生教育》《中国高教研究》《研究生教育研究》等刊物发表学术论文50余篇。主持完成国家社科课题1项，省部级课题6项，横向课题1项。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 博士生培养肩负着国家创新体系的构建及国民整体素质提升的重任，始终是世界各国关注的焦点。本书运用文献计量法、比较研究法、系统仿真法等，从协同学视阈考察德国、美国、日本、中国博士生培养模式演变的动因，发现博士生培养的基本行为模式，建构博士生培养模式的协同学话语体系，绘制博士生培养模式系统动力学模型，使用Vensim PLE软件进行模拟仿真，比较四国的博士生培养模式系统发展趋势，并基于仿真结果，提出我国博士生培养模式系统的优化策略。

• 606 0_ |a 博士生 |A bo shi sheng |x 研究生教育 |x 培养模式 |x 对比研究 |y 世界

• 690 __ |a G643.7 |v 5

• 701 _0 |a 王梅, |A wang mei |f 1978- |4 著

• 801 _0 |a CN |b PUL |c 20210325

• 905 __ |a JHUD |d G643.7/23

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a PUL