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• 200 1_ |a 教育文化学 |9 jiao yu wen hua xue |f 郑金洲著

• 210 __ |a 北京 |b 北京 |c 人民教育出版社 |d 2000

• 215 __ |a 23,382页 |d 21cm

• 225 2_ |a 教育科学分支学科丛书

• 300 __ |a 教育部“九五”规划重点图书 人民教育出版社资助出版

• 330 __ |a 本书对教育文化学的有关问题作了较为全面、系统的阐述,对教育文化学这一教育分支学科的建设作出了其独特的贡献。书中历史性地、多视角地考察了教育文化观,对文化传播、冲突、变迁、整合与教育的关系,对学校文化、教师文化、学生文化、课程文化以及教育现代化等问题都作出了富有价值的探讨。

• 461 _0 |1 2001 |a 教育科学分支学科丛书

• 606 __ |a 教育学 |x 文化学

• 606 __ |a 教育学

• 606 __ |a 文化学

• 610 __ |a 教育 |a 文化学 |a 化学 |a 科学 |a 学分 |a 分支 |a 学科 |a 丛书

• 690 __ |a G40-055

• 701 _0 |a 郑金洲 |4 著 |A ZHENG JIN ZHOU

• 801 _0 |a CN |b Library |c 20010614 |U UnKnown

• 801 _0 |a CN |b Library |c 20011203 |U sa

• 905 __ |a JHUL |d G40-055/2