机读格式显示(MARC)
- 000 01252nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-5203-1118-2 |d CNY75.00
- 099 __ |a CAL 012018001705
- 100 __ |a 20171101d2017 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 生物语言学 |A sheng wu yu yan xue |d = Biolinguistics |f 吴文, 唐玉凤著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2017
- 215 __ |a 14, 264页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 国家社会科学基金西部项目“生物语言学及其研究范式下儿童语言习得机制研究”最终研究成果 受“长江师范学院出版基金”资助
- 320 __ |a 有书目 (第233-256页)
- 330 __ |a 本书围绕乔姆斯基提出的“什么组成了语言知识、语言知识是如何习得的、这一知识是如何被使用的、相关的人脑机制是什么、语言知识在种系中是如何进化的”五个核心问题建构了生物语言学的学科体系;特别关注了物种进化视角下的语言种系发生与发展、个体语言进化层面的儿童语言习得机制以及人类语言信息的处理及其认知过程的人脑机制。
- 510 1_ |a Biolinguistics |z eng
- 606 0_ |a 生物语言学 |A sheng wu yu yan xue
- 701 _0 |a 吴文, |A wu wen |f 1976- |4 著
- 701 _0 |a 唐玉凤, |A tang yu feng |f 1980- |4 著
- 801 _0 |a CN |b GXU |c 20180105