机读格式显示(MARC)

• 000 01050nam 2200289 450

• 001 0000848731

• 005 20171229153400.0

• 010 __ |a 978-7-301-26739-4 |d CNY45.00

• 099 __ |a CAL 012017063061

• 100 __ |a 20170419d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 融合教育理论指南 |A Rong He Jiao Yu Li Lun Zhi Nan |f 主编邓猛

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 262页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 21世纪特殊教育创新教材 |A 21 Shi Ji Te Shu Jiao Yu Chuang Xin Jiao Cai |i 融合教育系列

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书重点介绍融合教育基本知识、概念、影响因素、关键指标、核心技术，以及相关的理论，对我国特殊教育的发展及特殊人才的培养有重要作用。本书可作为师范院校本科生的融合教育课程对应的教材。

• 410 _0 |1 2001 |a 21世纪特殊教育创新教材 |i 融合教育系列

• 606 0_ |a 特殊教育 |A Te Shu Jiao Yu |x 教育理论 |x 师范大学 |j 教材

• 690 __ |a G760 |v 4

• 701 _0 |a 邓猛 |A Deng Meng |4 主编

• 801 _0 |a CN |b NHL |c 20170419

• 905 __ |a JHUD |d G760/7

• 920 __ |a 242450 |z 1