机读格式显示(MARC)
- 000 01063nam0 2200313 450
- 010 __ |a 7-5355-1324-7 |d CNY2.40
- 099 __ |a CAL 011999014397
- 100 __ |a 19920713d1991 kemy0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 教师的角色转换 |A jiao shi de jue se zhuan huan |f (加)N·戈培尔,(英)J·波特著 |g 万喜生译
- 210 __ |a 长沙 |c 湖南教育出版社 |d 1991
- 330 __ |a 本书作者从发达国家近期发展和发展中国家长期发展的角度,考察了当前学校教师发挥作用的范围, 并提出了师资培养的三阶段模式。
- 510 1_ |a Changing role of the teacher international perspectives
- 606 0_ |a 教师 |x 终生教育 |x 研究 |y 世界
- 606 0_ |a 师资培养 |x 研究 |y 世界
- 701 _1 |a 戈布尔 |A ge bu er |g (Goble, Norman M.) |4 著
- 701 _1 |a 波特 |A bo te |g (Porter, James F.) |4 著
- 702 _0 |a 万喜生 |A wan xi sheng |4 译
- 801 _0 |a CN |b NLC |c 19920314
- 801 _2 |a CN |b JHUL |c 20031222
- 905 __ |a JHUL |d G40-012/3