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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学校积极心理 |A xue xiao ji ji xin li |e 教师实践指南 |d = Positive psychology for teachers: a practical guide |f (英) Jeremy Swinson, Alex Harrop著 |g 从友忠, 徐俊涛译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a xviii, 185页 |d 24cm

• 225 2_ |a 宁夏大学西部一流教师教育学科系列丛书 |A ning xia da xue xi bu yi liu jiao shi jiao yu xue ke xi lie cong shu

• 314 __ |a 责任者Swinson规范汉译姓: 斯文森; 责任者Harrop规范汉译姓: 哈罗普

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书在大量调查实践的基础上，分析了学校如何使用积极教育方法，并提供有效的应用策略。其分析框架遵循了实践调查－理论分析－提出策略－分析总结的思路，使一线教师既可以应用这些策略指导教学实践，也可以间接这种研究思路的方法，独立开展积极教育实践。

• 410 _0 |1 2001 |a 宁夏大学西部一流教师教育学科系列丛书

• 500 10 |a Positive psychology for teachers : a practical guide |A Positive psychology for teachers : a practical guide |m Chinese

• 517 1_ |a 教师实践指南 |A jiao shi shi jian zhi nan

• 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue |j 指南

• 690 __ |a G44-62 |v 5

• 701 _1 |a 斯文森 |A si wen sen |g (Swinson, Jeremy) |4 著

• 701 _1 |a 哈罗普 |A ha luo pu |g (Harrop, Alex) |4 著

• 702 _0 |a 从友忠 |A cong you zhong |4 译

• 702 _0 |a 徐俊涛 |A xu jun tao |4 译

• 801 _0 |a CN |b GXU |c 20210805

• 905 __ |a JHUD |d G44/319

• 920 __ |a 242450 |z 1

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