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• 200 1_ |a 创造性对话 |A chuang zao xing dui hua |f (英) 罗伯特·费舍尔 |d = Creative dialogue: |e talk for thinking in the classroom |f Robert Fisher |g 刘亚敏译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2014

• 215 __ |a 252页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第243-245页)

• 330 __ |a 《创造性对话》是一本有助于训练者和实践于一线的教师掌握对话技巧的重要的方法指南。该书提出了一些实用性的方法，意在培养孩子更富有思想性和创造性，并让孩子们在学校和在家都能更有效地学习。该书包括以下内容： 1、在各门课程中发展对话式学习的实用性方法； 2、发展课堂思维对话的指南； 3、激励与各年龄段和不同能力的孩子进行对话的100多种活动； 4、将对话应用于学习评估的一些建议； 5、发展听力技能和专注力的各种想法。

• 510 1_ |a Creative dialogue: |e talk for thinking in the classroom |z eng

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 语言交流 |x 研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _1 |a 费舍尔 |A fei she er |g (Fisher, Robert) |4 著

• 702 _0 |a 刘亚敏 |A liu ya min |4 译

• 801 _0 |a CN |b 91采访 |c 20140912

• 905 __ |a JHUD |d G632.421/42

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a ECN