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• 200 1_ |a 中国基础教育大数据 |A Zhong Guo Ji Chu Jiao Yu Da Shu Ju |h 2020-2021 |i 走向数据驱动的规模化因材施教 |d = Big data in elementary education of China |h 2020-2021 |i Towards data-driven targeted scalable and tailored education |f 杨现民, 田雪松等编著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 261页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a “中国基础教育大数据发展蓝皮书 (2020-2021)”研究成果

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书构建了包括过程逻辑、数据逻辑与协同逻辑在内的数据驱动规模化因材施教的总体框架，重点探讨了大数据技术支撑下的精准识材、多元育才与个性成才的实践思路与典型案例，最后提出数据驱动规模化因材施教的十项研究结论、五个发展趋势、五大现实挑战以及面向四类教育利益相关者的实施建议。

• 510 1_ |a Big data in elementary education of China |h 2020-2021 |i Towards data-driven targeted scalable and tailored educatio |z eng

• 517 1_ |a 走向数据驱动的规模化因材施教

• 606 0_ |a 基础教育 |A Ji Chu Jiao Yu |x 网络教育 |x 数据管理 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G639.2 |v 5

• 690 __ |a TP274 |v 5

• 701 _0 |a 杨现民, |A Yang Xian Min |f 1982- |4 编著

• 701 _0 |a 田雪松, |A Tian Xue Song |f 1978- |4 编著

• 801 _0 |a CN |b HQWY |c 20221103

• 801 _2 |a CN |b PULFG |c 20221220

• 905 __ |a JHUD |d G639.2/24/2020-2021

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