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• 092 __ |a CN |b 三新XS2013-1781

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• 200 1_ |a 幸福的向往 |A Xing Fu De Xiang Wang |e 学校内涵式发展的思考与实践 |f 程样国主编

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2013.1

• 215 __ |a 370页 |d 26cm

• 330 __ |a “区域内义务教育学校内涵式发展研究”是全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题，课题批准号为FFB108187，课题主持人为程样国，课题于2010年7月立项通过。该课题研究是从贯彻落实科学发展观、实现教育公平与均衡发展的高度，从“智慧课堂”、“活力校园”、“幸福人生”三个维度对区域内义务教育学校内涵式发展进行实证研究。课题研究坚持以全面促进区域内义务教育学校内涵式发展为目标，以转变学校发展理念与发展方式为重点，以学校的内部因素作为动力和资源，以课程、课堂、教师、学生为核心要素，以学校良性运行机制为根本保障，以提高学校科研力为动力。在研究过程中，采取滚动式研究与实验推进策略，引导学校不断挑战现实、超越现实，努力提高学校办学水平，促进区域内义务教育学校在整体面貌、内在基质和实践形态等方面实现转型性变革。

• 606 0_ |a 义务教育 |x 学校管理 |x 研究

• 690 __ |a G522.3 |v 5

• 690 __ |a G637 |v 5

• 701 _0 |a 程样国 |A Cheng Yang Guo |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20130511