机读格式显示(MARC)

• 000 01750nam 2200385 450

• 001 0000338094

• 005 20021119142700.0

• 010 __ |a 7-5019-3581-5 |d CNY22.00

• 092 __ |a CN |b 0001639-385

• 099 __ |a CAL 012002151227

• 100 __ |a 20020621d2002 em y0chiy0121 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学生作为研究者 |A xue sheng zuo wei yan jiu zhe |e 创建有意义的课堂 |E Chuang Jian You Yi Yi De Ke Tang |d Students as researchers |e creating classrooms that matter |f (美) Shirley R. Steinberg, Joe L. Kincheloe主编 |g 易进译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2002

• 215 __ |a 371页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |A ji chu jiao yu gai ge yu fa zhan yi cong |i 教育新理念系列

• 314 __ |a 责任者规范汉译姓: 斯坦伯格

• 314 __ |a 责任者规范汉译姓: 金奇洛

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书内容:本书参照最近十年的多种最新理论，并把它们同生活情景","，即我们很容易触及的情景联系起来。它提供了大量的理","论和实践方法，可以指导教师以学生能够接受的方式，运","用各种类型的质的方法创建课程和课堂教学。本书的各位","作者从各自不同的教育观出发，对探究的性质和特征做了","多种富有创造性的解释，对教师、学生和研究之间的关系","进行了探讨。

• 410 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛

• 410 _0 |1 2001 |a 教育新理念系列

• 510 1_ |a Students as researchers |e creating classrooms that matter |z eng

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 4

• 701 _1 |a 斯坦伯格, |A si tan bo ge |b S. R. |g (Steinberg, Shirley R.) |4 主编

• 701 _1 |a 金奇洛, |A jin qi luo |b J. L. |g (Kincheloe, Joe L.) |4 主编

• 702 _0 |a 易进 |A yi jin |4 译

• 801 _0 |a CN |b SXH |c 20020621

• 801 _2 |a CN |b jhul |c 20021119

• 905 __ |a jhul |d G424.21/5

• 998 __ |a XH