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• 005 20151104093200.0

• 010 __ |a 978-7-5334-6370-0 |d CNY39.00

• 099 __ |a CAL 012015065005

• 100 __ |a 20150506d2015 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 培育智慧才能 |A pei yu zhi hui cai neng |e 学习的维度教师手册 |d = Dimensions of learning teacher's manual |f (美) 罗伯特·马扎诺, 黛布拉·J. 皮克林著 |g 盛群力 ... [等] 译 |z eng

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2015

• 215 __ |a 278页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 当代前沿教学设计译丛 |A dang dai qian yan jiao xue she ji yi cong

• 225 2_ |a 梦山书系 |A meng shan shu xi

• 300 __ |a 2010年度教育部人文社会科学规划基金项目

• 304 __ |a 题名页题其余译者: 何晔, 张慧, 杭秀。

• 314 __ |a 外国责任者Marzano规范汉译姓: 马尔扎诺

• 320 __ |a 有书目 (第265-273页)

• 330 __ |a 本书由当代国际著名的课程与教学改革专家罗伯特·马扎诺领衔编写。罗伯特·马扎诺将学习的维度分为态度与感受、获取与整合知识、扩展与精练知识、有意义地运用知识，以及良好的思维习惯。全书共六章，前五章分别介绍了五个学习维度的含义与课堂实际应用，最后用一个单元设计将五个维度综合起来实施。

• 333 __ |a 适用于教育研究人员、教育工作者及相关读者。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代前沿教学设计译丛

• 410 _0 |1 2001 |a 梦山书系

• 500 10 |a Dimensions of learning teacher's manual |A Dimensions Of Learning Teacher's Manual |m Chinese

• 517 1_ |a 学习的维度教师手册 |A xue xi de wei du jiao shi shou ce

• 606 0_ |a 学习方法 |A xue xi fang fa

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _1 |a 马尔扎诺 |A ma er zha nuo |g (Marzano, Robert J.) |4 著

• 701 _1 |a 皮克林 |A pi ke lin |g (Pickering, Debra J.) |4 著

• 702 _0 |a 盛群力 |A sheng qun li |4 译

• 702 _0 |a 何晔 |A he ye |4 译

• 702 _0 |a 张慧 |A zhang hui |4 译

• 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20150430

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20150730

• 905 __ |a JHUD |d G442/76

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a TSU