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• 010 __ |a 978-7-5218-3605-9 |d CNY82.00

• 100 __ |a 20220714d2022 em y0chiy50 ea

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 知识管理视角下高质量本科在线课程研究 |A zhi shi guan li shi jiao xia gao zhi liang ben ke zai xian ke cheng yan jiu |f 尚珊珊, 高明瑾, 吕文菲著

• 210 __ |a 北京 |c 经济科学出版社 |d 2022.4

• 215 __ |a 251页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书出版获上海市科学技术委员会自然科学基金面上项目资助 (20ZR1454500) 本书出版获中央高校基本科研业务费以及上海外国语大学学术著作出版资助

• 314 __ |a 尚珊珊, 上海外国语大学国际工商管理学院副教授, 同济大学管理科学与工程博士, 硕士生导师。高明瑾, 上海外国语大学国际工商管理学院硕士研究生, 主要研究方向是在线学习和在线知识管理。吕文菲, 上海外国语大学国际工商管理学院硕士研究生, 主要研究方向是在线学习和在线知识管理。

• 320 __ |a 有书目 (第200-251页)

• 330 __ |a 本书综合利用质性分析、大数据分析和行为实验的方法进行研究, 基于知识管理视角对高质量本科在线课程的内容结构及作用机制进行了深入的分析。首先, 通过详细的文献梳理、深度访谈, 并结合采集网络相关评论, 利用定性研究, 基于知识管理视角对高质量本科在线课程的内涵、预期结果及其内容结构进行系统详细的界定。其次, 分析显性知识层面页面设计、课程资源推荐的影响作用。再次, 分析显性隐性知识层面, 在线课程教学方法中使用比喻、板书的作用与影响。最后, 分析隐性知识层面上心理要素包括感知竞争、感知风险, 以及好奇心的影响过程。

• 333 __ |a 高等学校课程网络教学研究者

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 课程 |x 网络教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G642.3 |v 5

• 701 _0 |a 尚珊珊 |A shang shan shan |4 著

• 701 _0 |a 高明瑾 |A gao ming jin |4 著

• 701 _0 |a 吕文菲 |A lv wen fei |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20220714