机读格式显示(MARC)

• 000 01400cam0 2200337 450

• 001 0000889460

• 005 20190930091900.0

• 010 __ |a 978-7-5203-2954-5 |d CNY89.00

• 099 __ |a CAL 012018183381

• 100 __ |a 20180919d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 规制与引领 |A gui zhi yu yin ling |e 地方新建本科高校教学管理制度研究 |f 房敏著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 338页 |d 24cm

• 300 __ |a 德州学院学术著作出版基金资助

• 320 __ |a 有书目 (第318-335页)

• 330 __ |a 本书在阐释教学管理制度内涵的基础上，从动、静两个角度着眼于地方新建本科高校教学管理制度的现状，并对其逻辑构成和执行情况进行总结归纳，以掌握现行教学管理制度的结构缺陷和执行缺失。针对现行教学管理制度的缺陷，从社会学、管理学等学科交叉的角度，借鉴制度三要素理论的基本框架，在“大制度”视阈下对其进行了重构，即教学管理规制性制度、规范性制度和文化——认知性制度等。

• 517 1_ |a 地方新建本科高校教学管理制度研究 |A di fang xin jian ben ke gao xiao jiao xue guan li zhi du yan jiu

• 606 0_ |a 地方高校 |A di fang gao xiao |x 教学管理 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G647.3 |v 5

• 690 __ |a G649.21 |v 5

• 701 _0 |a 房敏, |A fang min |f 1981- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20180919

• 801 _0 |a CN |b FDU |c 20181127

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20190124

• 905 __ |a JHUD |d G647.3/15

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a FDU