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- 010 __ |a 978-7-5621-8714-1 |d CNY82.00
- 099 __ |a CAL 012018019930
- 100 __ |a 20180308d2017 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学校积极心理学手册 |A Xue Xiao Ji Ji Xin Li Xue Shou Ce |f (美) 迈克尔·J. 弗朗, (美) 里奇·吉尔曼, (美) E. 斯科特·休布纳主编 |d = Handbook of positive psychology in schools |f Michael J. Furlong, Rich Gilman, E. Scott Huebner |g 张大均,张骞,王金良等译 |z eng
- 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2017
- 215 __ |a 418页 |c 图 |d 26cm
- 225 2_ |a 儿童青少年心理健康与教育译丛 |A Er Tong Qing Shao Nian Xin Li Jian Kang Yu Jiao Yu Yi Cong
- 330 __ |a 《学校积极心理学手册(第2版)》着重阐述了国外积极心理学的发展潮流,阐述了如下主题:积极情绪、人格特质和亲社会行为的关系,促进学业成就和健康的社会情绪的发展的方式,具体积极心理的构念因素如何与学校和学生相联系,积极心理学在教育政策制定中的应用。本书作为积极心理学思想在学校教育中的应用研究之集大成者,收录了31篇不同学者的专业论文,其内容涉及学生学校生活、学习及发展的积极心理学理论和实践问题,概括了当今世界各国该领域的最新研究成果,在新增加的13章中,融入了在该领域国际化应用的最新成就解析。
- 410 _0 |1 2001 |a 儿童青少年心理健康与教育译丛
- 500 10 |a Handbook of positive psychology in schools |A Handbook Of Positive Psychology In Schools |m Chinese
- 606 0_ |a 教育心理学 |A Jiao Yu Xin Li Xue |j 手册
- 701 _1 |a 弗朗 |A Fu Lang |g (Furlong, Michael J.) |4 主编
- 701 _1 |a 吉尔曼 |A Ji Er Man |g (Gilman, Rich) |4 主编
- 701 _1 |a 休布纳 |A Xiu Bu Na |4 (Huebner, E. Scott) |4 主编
- 702 _0 |a 张大均 |A Zhang Da Jun |4 译
- 702 _0 |a 张骞 |A Zhang Qian |4 译
- 702 _0 |a 王金良 |A Wang Jin Liang |4 译
- 801 _0 |a CN |b CCNU |c 20180308
- 905 __ |a JHUD |d G44/304