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• 010 __ |a 978-7-5213-2363-4 |d CNY12.80

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• 200 1_ |a 英语阅读素养与教学设计 |A ying yu yue du su yang yu jiao xue she ji |f 王蔷, 齐相林, 敖娜仁图雅著

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2021

• 215 __ |a 132页 |c 图 |d 20cm

• 225 2_ |a 中国英语阅读教育研究院教师发展系列 |A zhong guo ying yu yue du jiao yu yan jiu yuan jiao shi fa zhan xi lie |i 外研社·英语分级阅读教学指南 |f 王蔷主编

• 320 __ |a 有书目 (第120-132页)

• 330 __ |a 本书从阅读定义的演变切入, 阐释了有关阅读的四个经典模型, 并尝试更新了中国中小学生英语阅读素养发展目标理论框架。该书还从语篇研读、学情分析、教学目标和教学过程等方面, 探讨了开展教学设计的具体方法, 提供了不同层次和不同语篇类型的教学设计参考案例。

• 333 __ |a 中小学相关教师

• 410 _0 |1 2001 |a 中国英语阅读教育研究院教师发展系列 |i 外研社·英语分级阅读教学指南 |f 王蔷主编

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 阅读教学 |x 教学设计 |x 中小学

• 690 __ |a G633.412 |v 5

• 701 _0 |a 王蔷 |A wang qiang |4 著

• 701 _0 |a 齐相林 |A qi xiang lin |4 著

• 701 _0 |a 敖娜仁图雅 |A ao na ren tu ya |4 著

• 801 _0 |a CN |b GXNU |c 20210421

• 905 __ |a JHUD |d G633.412/20

• 920 __ |a 242450 |z 1

• 998 __ |a GXNU