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• 200 __ |a 教师教学问题探论 |e 基于认知偏差的视域 |f 彭豪祥著 |g |h |i

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• 210 __ |a 武汉 |c 华中师范大学出版社 |d 2017.06

• 215 __ |a 284页 |d 24cm

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• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究资助项目最终成果

• 330 __ |a 本书用教育心理学、社会心理学、认知心理学、认知神经心理学等心理科学和教学论、课程论、学习论等教育科学的理论，从过程与内容两个侧面就教师在教学目标、教学内容、教学活动教学情境等内容方面的认知偏差及其所形成的神经－文化－心理方面的机制等，展开了探讨。

• 333 __ |a 本书适用于广大教师

• 606 __ |a 教学理论 |j |x |y

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 __ |a 彭豪祥

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• 801 _0 |a CN |b 武汉新华书店股份有限公司 |c 20180903