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• 200 1_ |a 参与·理解·调适 |A Can Yu ·li Jie ·tiao Shi |e 中学生有效学习的指导策略研究 |f 张元贵主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海三联通书店 |d 2005

• 215 __ |a 292页 |c 图 |d 21cm

• 300 __ |a 教育部“十·五”教育规划课题 《中学生有效学习的指导策略研究》研究成果之一

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书分析了中学生有效学习与学习困难、有效学习的前提条件、有效学习的保障条件、有效学习的关键以及如何调适教学等问题。

• 517 1_ |a 中学生有效学习的指导策略研究 |A Zhong Xue Sheng You Xiao Xue Xi De Zhi Dao Ce Lue Yan Jiu

• 606 0_ |a 中学生 |A Zhong Xue Sheng |x 学习方法 |x 研究

• 690 __ |a G632.46 |v 4

• 701 _0 |a 张元贵 |A Zhang Yuan Gui |4 主编

• 801 _0 |a CN |b CCNU |c 20051114

• 801 _2 |a CN |b JHUL |c 20060327

• 905 __ |a JHUL |d G632.46/21