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- 099 __ |a CAL 012004046293
- 100 __ |a 20040510d2003 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 研究性学习理论与实践 |A Yan Jiu Xing Xue Xi Li Lun Yu Shi Jian |f 邹尚智编著
- 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2003
- 215 __ |a 313页 |c 图 |d 23cm
- 225 2_ |a 基础教育新课程教师教育系列教材 |A Ji Chu Jiao Yu Xin Ke Cheng Jiao Shi Jiao Yu Xi Lie Jiao Cai
- 320 __ |a 有书目 (第312-313页)
- 330 __ |a 本书以中小学教师研究性学习现有的理论水平和指导能力为起点,系统、全面地论述了研究性学习的理论和操作方法;对我国研究性学习的实质,产生的背景和演变过程,理论基础,教学的意义、目标、内容和方法,保障体系的建立,发达国家开展研究性学习的经验、教训等问题作了系统论述。
- 410 _0 |1 2001 |a 基础教育新课程教师教育系列教材
- 606 0_ |a 基础教育 |A Ji Chu Jiao Yu |x 科学研究 |x 能力培养 |x 师资培训 |j 教材
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- 701 _0 |a 邹尚智 |A Zou Shang Zhi |4 编著
- 801 _0 |a CN |b CCNU |c 20040510
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