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- 010 __ |a 978-7-5316-8687-3 |d CNY32.00
- 200 __ |a 发掘内在潜力 |e 让教师成为教育家 |f (美) 玛丽安·凯贞梅尔, 盖尔·V. 穆勒著
- 210 __ |a 哈尔滨 |c 黑龙江教育出版社 |d 2016.5
- 330 __ |a 本书介绍了美国教育界对优秀教师 (教师领袖) 这一群体的研究。教师领袖往往指的是一所学校内教育教学效果比较突出、有自己独到的教育理念和教育方式方法、有亲和力的教师。这样的教师不可多得, 但可以将他们的能力价值最大化, 将他们的理念、经验与更多教师分享