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• 005 20021119102600.0

• 010 __ |a 7-5019-3290-5 |d CNY12.00

• 099 __ |a CAL 012001421388 |a CAL 012002118134

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 自我调节学习 |A zi wo tiao jie xue xi |e 实现自我效能的超越 |E Shi Xian Zi Wo Xiao Neng De Chao Yue |d = Developing self-regulated learners |e beyond achievement to self-efficacy |f (美)Barry J.Zimmerman, Sebastian Bonner, Robert Kovach著 |g 姚梅林，徐守森译

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2001

• 215 __ |a 190页 |c 图 |d 20cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |A ji chu jiao yu gai ge yu fa zhan yi cong |i 课堂教学心理系列

• 314 __ |a Zimmerman, Bonner, Kovach规范汉译姓：齐默尔曼, 邦纳, 科瓦齐

• 320 __ |a 有书目(第187-190页)

• 330 __ |a 本书从帮助教师实施自我调节循环模式入手，介绍了如何帮助学生进行自我调节学习，介绍了五种基本的学习技能。

• 410 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛

• 410 _0 |1 2001 |a 课堂教学心理系列

• 510 1_ |a Developing Self-Regulated Learners |e Beyond Achievement to Self-Efficacy |z eng

• 517 1_ |a 实现自我效能的超越 |A shi xian zi wo xiao neng de chao yue

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 学习方法 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G632.46 |v 4

• 701 _1 |a 齐默尔曼, |A qi mo er man |b B. J. |g (Zimmerman, Barry J.) |4 著

• 701 _1 |a 邦纳, |A bang na |b S. |g (Bonner, Sebastian) |4 著

• 701 _1 |a 科瓦齐, |A ke wa qi |b R. |g (Kovach, Robert) |4 著

• 702 _0 |a 姚梅林 |A yao mei lin |4 译

• 702 _0 |a 徐守森 |A xu shou sen |4 译

• 801 _0 |a CN |b NLC |c 20010918

• 801 _2 |a CN |b jhul |c 20021119

• 905 __ |a jhul |d G632.46/9

• 920 __ |a 231220 |z 2

• 920 __ |a 244370 |z 1

• 998 __ |a BNU