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• 005 20090227095300.0

• 010 __ |a 978-7-303-08722-8 |d CNY23.80

• 099 __ |a CAL 012007124755

• 100 __ |a 20071011d2007 km y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国数学课堂教学模式及其发展研究 |f 曹一鸣著 |A zhong guo shu xue ke tang jiao xue mo shi ji qi fa zhan yan jiu

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2007

• 215 __ |a 268页 |c 图 |d 23cm

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第266-268页)

• 330 __ |a 本书首先对教学模式的基本理论、教学模式的建构、分类方法等方面进行宏观研究，从无序到有序建构教学模式。接着从对中国传统文化的分析入手，反思我国数学教学中的传统教学模式，研究构建新的数学教学模式，并对其理论基础和实施条件作深入系统的分析。

• 510 1_ |a Research of mathamatics teaching models and development in China |z eng

• 606 0_ |a 数学课 |x 课堂教学 |x 教学研究 |x 中学 |A shu xue ke

• 690 __ |a G633.602 |v 4

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _0 |a 曹一鸣 |4 著 |A cao yi ming

• 801 _0 |a CN |b BNU |c 20071017

• 905 __ |a JHUL |d G633.602/2