机读格式显示(MARC)

• 000 01546nam0 2200301 450

• 001 0000869956

• 005 20181030143800.0

• 010 __ |a 978-7-301-28897-9 |d CNY38.00

• 099 __ |a CAL 012017176068

• 100 __ |a 20171106d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 美国春秋 |A mei guo chun qiu |e 成为学者型教师 |d = Coming to the edge |e journeys toward techer scholar |f 石淑芳, 仲丽娟著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 192页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第189-192页)

• 330 __ |a 本书采用叙事手法，介绍了美国教师的教学、科研和服务的过程，尤其是困难和努力，细节中让人感叹美国教师之不易。美国学生能获得一流的服务，与学校的评价体系和教师的不懈付出密切相关。全书分为四个部分。第一部分介绍了故事发生的背景，包括地理位置、学校概况、聆听校长、教师课堂、学生学术节、评价指标和淑芳的考核情况。第二部分介绍了教师的教学情况。其中包括与学生的沟通、到小学实习。从这一部分，读者管中窥豹，可以了解到美国中小学和大学的教学风貌。第三部分介绍了淑芳的科研情况。第四部分介绍了淑芳的服务情况。从这一部分，读者可以看到美国大学对教师在服务方面的要求，以及由此产生的巨大影响。

• 510 1_ |a Coming to the edge |e journeys toward techer scholar |z eng

• 517 1_ |a 成为学者型教师 |A cheng wei xue zhe xing jiao shi

• 606 0_ |a 中小学教育 |A zhong xiao xue jiao yu |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G639.712 |v 5

• 701 _0 |a 石淑芳 |A shi shu fang |4 著

• 701 _0 |a 仲丽娟 |A zhong li juan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 百万庄 |c 20171113

• 905 __ |a JHUD |d G639.712/9

• 920 __ |a 242450 |z 1