检索到 24 条 分类号=G639.21 的结果
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中文图书1.融合 变革 创新:成都市未来学校建设实践与探索:the practices and explorations of school-to-the-futur... G639.21/17
馆藏复本：3
可借复本：3 成都教育综合改革系列丛书编写组著
人民出版社 2018
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中文图书2.互联网+:以学生为中心的教育变革 G639.21/16
馆藏复本：2
可借复本：2 赵兴龙著
科学出版社 2017
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中文图书3.求取与反思:新世纪以来全球教育改革研究及中国教育传统的初步考察 G639.21/15
馆藏复本：2
可借复本：2 彭正梅等著
福建教育出版社 2015
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中文图书4.当代基础教育改革和发展研究 G639.21/14
馆藏复本：3
可借复本：3 慕彦瑾, 李芳, 段晓芳编著
四川大学出版社 2012
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中文图书5.基础教育改革研究
馆藏复本：0
可借复本：0 李洪修著
吉林大学出版社 2013.1
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中文图书6.中国教育绝不输给美国 G639.21/13
馆藏复本：3
可借复本：3 王厥轩著
海天出版社 2012
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中文图书7.中瑞两国科学课程改革:通过探究性学习发展学生科学素养的比较:comparing implementation of scientific lit
馆藏复本：0
可借复本：0 (瑞典) Per-Olof Wickman ... [等] 编著
广东教育出版社 2012.5
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中文图书8.体悟教育研究 G639.21/12
馆藏复本：3
可借复本：3 张华龙著
教育科学出版社 2009
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中文图书9.学校发展计划与学校自主发展:“西部基础教育发展项目”的经验与反思 G639.21/11
馆藏复本：3
可借复本：2 陈向明主编
北京大学出版社 2008
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中文图书10.参与式教学与教师专业发展:“西部基础教育发展项目”的经验与反思 G639.21/10
馆藏复本：3
可借复本：2 主编陈向明
北京大学出版社 2008
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中文图书11.基础教育阶段现代学校制度的理论与实验研究 G637/41
馆藏复本：3
可借复本：3 朱小蔓主编
教育科学出版社 2008
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中文图书12.挑战与对策:基础教育改革论 G639.21/9
馆藏复本：3
可借复本：2 杨九俊著
江苏教育出版社 2002
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中文图书13.“新基础教育”论:关于当代中国学校变革的探究与认识 G639.21/8
馆藏复本：3
可借复本：2 叶澜著
教育科学出版社 2006
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中文图书14.转型与变革:中小学改革与发展的方法论 G639.21/7
馆藏复本：3
可借复本：2 杨小微著
湖北教育出版社 2004
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中文图书15.人的发展:教育的基本维度 G630/36
馆藏复本：3
可借复本：2 鲁善坤著
教育科学出版社 2005
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中文图书16.大规模考试的演变与育人:论会考与高考的改革 G639.21/6
馆藏复本：8
可借复本：2 鄢明明著
湖北人民出版社 2004.4
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中文图书17.“新基础教育”发展性研究专题论文·案例集（上）——:学校管理·班级建设
馆藏复本：0
可借复本：0 叶 澜主编
中国轻工业出版社 2004.04
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中文图书18.“新基础教育”发展性研究专题论文·案例集（下）——:学科教学·教师教育
馆藏复本：0
可借复本：0 叶 澜主编
中国轻工业出版社 2004.04
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中文图书19.为了中华民族的复兴为了每位学生的发展:《基础教育课程改革纲要(试行)》解读 G639.21/5
馆藏复本：3
可借复本：1 钟启泉, 崔允[huo], 张华主编
华东师范大学出版社 2001
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中文图书20.教育走向生本 G639.21/4
馆藏复本：3
可借复本：1 郭思乐著
人民教育出版社 2001
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