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中文图书1.教师研修2.0:理念、路径与方法 G451.2/118
馆藏复本:3
可借复本:3 张铁道著
教育科学出版社 2021
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中文图书2.互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究 G451.2/117
馆藏复本:3
可借复本:3 黄菊著
科学出版社 2021
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中文图书3.基于线上线下融合教学模式下的教师信息素养的研究 G451.2/116
馆藏复本:3
可借复本:3 王丽芳, 贾夕婕著
中国原子能出版社 2022
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中文图书4.教师认同发展轨迹的代际研究 G451.2/115
馆藏复本:3
可借复本:3 蹇世琼著
中国社会科学出版社 2021
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中文图书5.智能教育时代教师教学能力发展 G451.2/114
馆藏复本:2
可借复本:2 艾兴主编
西南师范大学出版社 2022
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中文图书6.互联网促进义务教育优质师资城乡一体化流动机制与路径研究 G451.2/113
馆藏复本:2
可借复本:2 张立国著
陕西师范大学出版总社 2021
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中文图书7.中国教师教育综合化研究 G451.2/112
馆藏复本:2
可借复本:2 龙宝新著
中国社会科学出版社 2022
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中文图书8.教师专业发展机制研究:基于场域理论视角的分析:based on the analysis of field theory G451.2/110
馆藏复本:2
可借复本:2 赵冬梅著
社会科学文献出版社 2022
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中文图书9.多元领导视域下教师合作学习研究 G451.2/111
馆藏复本:2
可借复本:2 曾佑来著
九州出版社 2022
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中文图书10.教师教育者的身份研究 G451.2/109
馆藏复本:2
可借复本:2 刘径言著
中国社会科学出版社 2022
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中文图书11.“互联网+”背景下个性化教师培训 G451.2/108
馆藏复本:2
可借复本:2 杜志强著
中国社会科学出版社 2022
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中文图书12.中国历史上的教师教育思想研究 G451.2/107
馆藏复本:2
可借复本:2 谢延龙著
中国社会科学出版社 2022
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中文图书13.教师专业标准的深度开发与实施
馆藏复本:0
可借复本:0 陈德云, 王远美, 熊建辉著
北京师范大学出版社 2022.4
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中文图书14.教师培训师专业修炼.第2版
馆藏复本:0
可借复本:0 余新著
教育科学出版社 2022.4
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中文图书15.中国教师教育 G451.2/106
馆藏复本:2
可借复本:2 刘全国著
中国社会科学出版社 2021
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中文图书16.教师校本“读·思·行”研修及知识转化探析 G451.2/105
馆藏复本:2
可借复本:2 李爱霞著
知识产权出版社 2022
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中文图书17.“五位一体”教师研修课程建设的实践与探索 G451.2/104
馆藏复本:3
可借复本:3 刘秀珍,曾敬,方晓霞主编
北京师范大学出版社 2021
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中文图书18.区域研学理论与实践 G451.2/103
馆藏复本:3
可借复本:3 姜玉祥, 谷立江, 纪文颉著
知识产权出版社有限责任公司 2021
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西文图书19.The co-teacher's guide : intensifying instruction beyond one teach, one support / G451.2/G594
馆藏复本:1
可借复本:1 Goeke, Jennifer L.,
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西文图书20.Strategic talent leadership for educators : a practical toolkit / G451.2/H725
馆藏复本:1
可借复本:1 Holcombe, Amy A.,
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