检索到 21 条 分类号=G40-011 的结果
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中文图书1.教育的目的:珍藏本 G40/1245
馆藏复本：2
可借复本：2 (英) 怀特海著
文汇出版社 2021
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中文图书2.教育的目的:全译本 G40-011/5
馆藏复本：3
可借复本：2 (英) 阿尔弗雷德·诺思·怀特海著
上海人民出版社 2018
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中文图书3.布卢姆教育目标分类学:分类学视野下的学与教及其测评:完整版:a revision of Bloom's taxonomy of educat... G40-011/4
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 洛林·W. 安德森 ... [等] 编著
外语教学与研究出版社 2009
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中文图书4.教育政策:主体性价值分析理论与应用 G40-011.8/5
馆藏复本：2
可借复本：2 王宁著
中国社会科学出版社 2015
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中文图书5.教育政策的理论与实践 G40-011.8/4
馆藏复本：3
可借复本：2 范国睿等著
上海教育出版社 2011
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中文图书6.教育目的转型:从终极者到普通人:基于人性视角的研究
馆藏复本：0
可借复本：0 于忠海著
中央编译出版社 2010.12
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中文图书7.新教育目标分类学概论 G40-011/3
馆藏复本：3
可借复本：2 黎加厚主编
上海教育出版社 2010
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中文图书8.教育: 让人成为人:西方大思想家论人文与科学 G40-011/2
馆藏复本：3
可借复本：1 杨自伍编译
北京大学出版社 2010
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中文图书9.利益表达与整合:教育政策的决策模式研究 G40/720
馆藏复本：6
可借复本：3 祁型雨著
人民出版社 2006
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中文图书10.科教兴国与依法治教 G322.0/23
馆藏复本：3
可借复本：3 曾天山等著
大象出版社 2005
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中文图书11.教育为何是无用的 G40/677
馆藏复本：3
可借复本：2 (美) 丹尼尔·科顿姆著
江苏人民出版社 2005
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中文图书12.力度生存境界:让生命活到位的智慧心法
馆藏复本：0
可借复本：0 李傲著
北京 2005.11
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中文图书13.教育政策与教育法规 G40-011.8/3
馆藏复本：3
可借复本：2 吴志宏, 陈韶峰, 汤林春著
华东师范大学出版社 2003
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中文图书14.论教育的本质和职能 G40/284
馆藏复本：4
可借复本：1 全国教育学研究会编
人民教育出版社 1979.7
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中文图书15.教育政策的价值分析 G40-011.8/2
馆藏复本：8
可借复本：2 刘复兴著
教育科学出版社 2003
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中文图书16.美育学导论 G40/139
馆藏复本：8
可借复本：1 蒋冰海著
上海人民出版社 1990.12
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中文图书17.教育的目的 G40-011/1
馆藏复本：3
可借复本：1 (英)怀特海著
生活·读书·新知三联书店 2002
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中文图书18.中国民办教育立法研究 G40-011.8/1
馆藏复本：3
可借复本：2 邵金荣著
人民教育出版社 2001
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中文图书19.教育目标分类学.第一分册,知识领域 G42/64
馆藏复本：6
可借复本：0 (美)布卢姆(Bloom, B.S.)著
华东师范大学出版社 1986
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中文图书20.什么是教育 G40-03/3
馆藏复本：3
可借复本：1 (德)雅斯贝尔斯(Jaspers,K.)著
三联书店 1991.3
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